Егор Савостин

«Казарма, учеба и увольнения: как живет суворовец»

---

Егор, что для тебя стало самым неожиданным в жизни суворовца, когда ты только поступил в училище?

Не сказать, что при поступлении меня что-то отдельное особенно удивило и было для меня чем-то неожиданным, скорее в целом непривычность среды, совсем другая жизнь, другой распорядок, нежели дома.

Как ты считаешь, какие качества суворовское училище помогло тебе развить больше всего?

Находчивость, решительность, умение найти выход из разных ситуаций, умение находить общий язык с разными людьми, поступать в тех или иных ситуациях не по шаблону, а исходя из ситуации и исходных данных, чтобы это приводило к нужному результату.

Ты упомянул, что участвовал в парадах на Дворцовой площади. Что ты чувствовал, стоя в строю в такие моменты?

Гордость за нашу страну, впечатлял масштаб вооруженных сил нашего округа. Сама подготовка к параду у нас занимала 4 месяца. Первая часть подготовки проходила у нас в училище, только нашим парадным составом, затем спустя 2 месяца выезжали на репетиции несколько раз в неделю по утрам на аэродром в Левашово уже всем парадным составом Западного военного округа. Ну и заключительная часть подготовки проходила на Дворцовой площади уже с руководящим составом округа.

Если бы у тебя была возможность вернуться в прошлое и что-то изменить в своем обучении в училище, что бы это было?

Я думаю, все было так, как должно было быть на тот момент. Я был не самым прилежным учеником, в целом школьная программа меня никогда не вызывала большой тяги к ней, синдромом отличника не обладал, не видел смысла что-то заучивать. По дисциплине ко мне, конечно же, были претензии, в основном из-за моей своенравности, а армия — это все же больше устав и порядок. Так что каких-то фатальных действий с моей стороны или моментов, которые бы в дальнейшем повлияли на меня сегодняшнего, не было. Поэтому я извлек большую разностороннюю пользу от обучения там и ничего бы в прошлом не менял.

Какие воспоминания из суворовского училища вызывают у тебя самую теплую улыбку?

Таких моментов много, но это в основном какие-то веселые позитивные моменты и действия с товарищами, за многие из которых офицеры-воспитатели потом наказывали. Сейчас и с ними вспоминаем о них на встречах с улыбкой.

Ты говорил, что занимался футболом. Как спорт помог тебе в жизни и учебе?

Спорт — это мое основное хобби. Разными видами спорта занимался в течение жизни. В то время, как учился, футбол был моим любимым видом спорта. Сейчас он отошел на второй план и полностью уступил пьедестал хоккею. Стабильно от 3 раз в неделю тренируюсь, играю, участвую в турнирах. Для меня спорт — это и возможность отвлечься, и укреплять физическую форму, соревновательный азарт и желание победить.

Какие традиции училища ты считаешь самыми важными и почему?

Наверное, самая важная традиция училища — это ежегодно в День Героя РФ почитать память погибших при выполнении воинского долга бывших воспитанников, которые удостоены этого звания посмертно.

Ты решил не связывать свою жизнь с военной профессией. Что повлияло на это решение?

Да, я, как и говорил, даже при поступлении не задумывался и не планировал. Во время учебы и жизни там ничего не повлияло на меня, чтобы возникло желание связать свою жизнь с военным делом.

Как ты думаешь, чем жизнь суворовца отличается от жизни обычного школьника?

Вообще, абсолютно всем. Основное отличие — это то, что мы там живем на казарменном положении и учимся там же. Возможность уйти в увольнение (приехать домой с субботы на воскресенье) была максимум 4 раза в месяц. Это возможность была у тех, кто достигал успехов в учебе и не было никаких проблем с дисциплиной. А так был график на выбор увольнения 2 раза в месяц, и то, если не было каких-то неприятных историй. На старших курсах уже можно было пробовать договориться с офицерами, чтобы уходить хотя бы на воскресенье в город.

Какие встречи с известными людьми в училище запомнились тебе больше всего и почему?

Да, с разными известными людьми была возможность увидеться, задать вопросы или даже увидеть их в деле по их профессиональной деятельности. Отдельно не выделю кого-то, просто всегда же всем интересно, особенно в юном возрасте, повидать и поговорить с людьми с экранов телевизоров.

Ты упомянул, что физическая подготовка в училище была на высоком уровне. Как это повлияло на твое отношение к спорту сейчас?

Да, намного больше физических нагрузок, чем в школах, что вполне логично. Да и мое отношение к спорту это совсем не изменило, как я и говорил, считаю прекрасным занятием и деятельностью. У нас были три направления, по которым работали на занятиях: скорость, сила и выносливость. По ним регулярно сдавали нормативы, а за негативные показатели были разного рода лишения.

Что бы ты посоветовал парням, которые только думают о поступлении в суворовское училище?

Да, ничего им на первое время я считаю не надо советовать на самом деле. Они сами будут расти и набираться опыта. При поступлении они идут в неизвестность, чтобы им не рассказывали родственники, друзья, знакомые, это будет сильно отличаться на практике. Тем более что училище очень быстро меняется, сейчас там много изменений, в отличие от того времени, когда мы там учились. Можно просто что-то подсказать, с чем были трудности у нас, и то у каждого они разные. А решение они примут сами.

Как ты считаешь, какие навыки, полученные в училище, пригодились тебе в обычной жизни?

Если именно навыки, то все, что может пригодиться человеку в обычной жизни, мы там научились, и они все находят свое применение: какие-то чаще, какие-то реже.

Ты говорил, что участвовал в разных кружках. Какой из них был для тебя самым интересным?

Именно на кружки я не помню, чтобы какие-то ходил. Если и ходил, то очень краткосрочно по времени и на первых курсах, в основном на спортивные, половину из тех, которые были там, понемногу, и большую часть — на футбол.

Какие планы у тебя на будущее, и как опыт, полученный в училище, помогает тебе двигаться к своим целям?

Развиваться, добиваться успехов во всех сферах жизни. Не знаю, какой конкретный опыт, полученный в училище, будет полезен, скорее в целом то, что я там провел практически весь подростковый возраст, а это целый период развития человека, и много каких качеств, полезных для жизни, было там развито.

Фотографии предоставлены героем публикации.