Татьяна Перова
От «Золотого эполета» до «Артека»: достижения кадета
Татьяна Перова – целеустремлённая и ответственная ученица 11-го кадетского класса из города Губаха. За пять лет она прошла путь от новичка до командира команды и наставника для младших ребят, демонстрируя развитые лидерские качества. Несмотря на то что она выбрала будущей профессией педагогику, а не службу в следственном комитете, её кадетский опыт стал фундаментом для формирования сильного характера.
Татьяна, расскажите, в каком возрасте вы присоединились к кадетскому классу школы №2 города Губахи и что вас привлекло в этой возможности?
В пятом классе я перешла в школу №2 г. Губахи. Мой брат уже учился здесь и с ранних лет рассказывал мне о кадетских привилегиях и выездных мероприятиях. Тогда я и приняла твердое решение, что буду учиться в кадетском классе.
Ваш профильный класс находится под патронатом регионального управления следственного комитета России. Как это отражается на вашей образовательной программе?
В 10 классе у меня появилась возможность остаться в этой же школе, но перейти из обычного кадетского класса в профильный, подшефный следственному комитету. Это открыло для нас доступ к специальным образовательным проектам. В 2025 году в рамках проекта «Патриоты Отечества» состоялся телемост между кадетами нашей школы МАОУ «Школа №2 с кадетскими классами» города Губахи Пермского края и КОГОАУ «Кировский кадетский корпус имени Героя Советского Союза А.Я. Опарина». Мы обменялись историями о вкладе Кировской области и Пермского края в победу в Великой Отечественной войне. Кроме того, следственный комитет предоставляет возможность дальнейшего обучения по целевому направлению.
Можете рассказать о самом интересном практическом занятии, которое у вас было? Какое воспоминание сразу приходит на ум?
Пожалуй, самыми интересными практическими занятиями были интерактивные уроки права для кадетов нашего учреждения, где мы познакомились с профессией следователя. В ходе расследования вымышленного преступления мы узнали, какую помощь в розыске людей оказывает дактилоскопическая регистрация.
А преподают ли в вашем классе действующие или бывшие сотрудники следственного комитета?
Нет, сотрудники следственного комитета не преподают у нас на постоянной основе, но они регулярно приходят в школу и проводят уроки, делясь своими профессиональными навыками и опытом.
Чувствуете ли вы, что ваше обучение уже сейчас формирует в вас образ мышления следователя?
На самом деле уже в 10 классе я поняла, что работа в следственном комитете — это не для меня. В будущем я хочу стать учителем.
Вы ежегодно выезжаете на Всероссийский кадетский слет «Золотой эполет». Каким критериям нужно соответствовать, чтобы получить такую возможность?
Один из ключевых критериев — это ответственность. В нашем кадетском корпусе много разносторонних ребят, но, к сожалению, не все проходят отбор. Предпочтение отдается тем, кто активно занимается спортом, исследовательской деятельностью, танцами.
Что обычно включает в себя программа слета и сильно ли она разнится из года в год?
Нет, программа слета в целом не меняется кардинально, но каждый год добавляются новые испытания. Неизменными же остаются строевая подготовка, кадетский бал (произвольный танец и вальс), исследовательские проекты, визитная карточка команды и общевойсковая викторина и викторина по истории.
На протяжении последних двух лет вы являетесь командиром команды. Как бы вы описали отношения в вашем коллективе и кем вы в большей степени стараетесь быть для его членов – другом или наставником?
У нас всегда очень мало времени на подготовку — около месяца. За это короткое время нужно подготовиться как минимум к 8 испытаниям. Можно сказать, что мы занимаемся только подготовкой, проводим вместе очень много времени и за этот срок успеваем сильно сблизиться. Мы становимся друзьями и продолжаем общение даже после мероприятий. На любых выездных мероприятиях я стараюсь быть для ребят в первую очередь другом, но при этом не забываю о лежащей на мне ответственности.
Благодаря коммерческому партнеру Росдетцентр вы получили путевку в международный детский центр «Артек». Чем вам запомнилась смена и насколько активно вы старались участвовать в различных мероприятиях?
Это была моя первая путевка в «Артек». Я знала, что в «Артеке» бывает непросто, а наша смена была посвящена патриотической деятельности. Больше всего мне запомнилась патриотическая игра в конце смены, где мы продемонстрировали все навыки и умения, приобретенные за 21 день. Я принимала участие во всех мероприятиях, потому что ехала туда прежде всего за опытом.
В число ваших интересов входит исследовательская деятельность, направленная на развитие критического мышления и нахождение нестандартных решений. Результатами какого своего исследовательского проекта вы остались довольны больше всего?
В 2025 году на Всероссийском форуме «Золотой Эполет» я защищала исследовательскую работу на тему «На службе у Севера: жизнь и подвиг юнги Северного флота», в которой рассказала о подвиге своего прадеда.
А что для вас самое главное в организации мероприятий – создание правильной атмосферы, чистота исполнения или что-то другое?
При организации мероприятий для меня очень важны отдача участников, их работа и эмоции, которые они получают в процессе.
В чем заключалась ваша мотивация стать наставником для младших ребят? Какие трудности или вопросы чаще всего возникают у новичков?
Я считаю, что у каждого человека должен быть наставник, ведь именно он может направить ребенка в нужное русло. Вопросы у новичков всегда были разные: кто-то спрашивал, как стать таким же, как я, кто-то интересовался моей деятельностью и тем, как я решила стать кадетом. Главные трудности, с которыми я сталкивалась у ребят, — это отсутствие мотивации и самодисциплины.
Что вы чувствовали, когда узнали, что в результате проведения интенсива «Будущий кадет», где вы помогли детям начальной школы понять требования и ценности кадетского корпуса, вашей школе удалось набрать два 5-х кадетских класса за последние два года?
Чувство гордости. Но не за себя, а за будущее поколение — за то, что ряды кадетского корпуса пополняют ребята, которые действительно интересуются патриотической деятельностью.
Татьяна, какими советами вы могли бы поделиться с ребятами, которые только пополнили ряды кадет?
Главное — это быть собой, заниматься самодисциплиной и никогда не опускать руки. А еще — слушать и слышать своего педагога-наставника.
Фотографии предоставлены героем публикации.
