Кадетский путь: от пробы к призванию

В рамках городского образовательного проекта Департамента образования и науки города Москвы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «РГУП им. В. М. Лебедева» проводит серию профориентационных мероприятий для кадет. О значимости этих инициатив, их содержании и результатах мы побеседовали с ректором университета В. В. Кулаковым и деканом факультета ДПО О. А. Ралдугиной.

Уважаемые Владимир Викторович и Ольга Александровна! Сегодня мы поговорим о масштабной работе РГУП им. В. М. Лебедева с кадетскими классами Москвы. Начнём с главного: в чём уникальность циклов мероприятий «Кадетский класс — путь в профессию» и «Вузы — кадетам Москвы»?

Владимир Викторович Кулаков — ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение «РГУП им. В. М. Лебедева»

В. В. Кулаков. Сегодня особенно важно формировать у молодёжи осознанное отношение к выбору профессии в сфере государственной службы. Этот цикл — не просто профориентация, а погружение в профессию. Мы даём школьникам возможность:

увидеть реальный рабочий процесс в ведомствах (ФСО, ФСБ, МВД, Минюст);
попробовать себя в освоении ключевых навыков под руководством практикующих специалистов;
задать вопросы тем, кто уже сделал этот профессиональный выбор.
Это инвестиция в кадровый потенциал государства: мы помогаем ребятам сделать взвешенный выбор, а ведомствам — получить мотивированных и подготовленных кандидатов.

Ольга Александровна Ралдугина — декан факультета ДПО Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение «РГУП им. В. М. Лебедева».

О. А. Ралдугина. Добавлю, что проект выстроен как система постепенного погружения. Для учащихся 8–9-х классов мы делаем акцент на базовых компетенциях и общих представлениях о службе, а для 10–11-х — на углублённой профильной подготовке. Это соответствует возрастным особенностям и образовательным запросам учащихся.

Какие направления представлены в мероприятиях?

О. А. Ралдугина. Мы охватываем ключевые силовые структуры:

Направление ФСО и ФСБ: профориентационные мероприятия «Вузы — кадетам Москвы» для учащихся 10–11-х классов; ознакомительные профессиональные пробы «Кадетский класс — путь в профессию» для обучающихся 8–9-х классов.
Направление МВД и Минюст: ознакомительные профессиональные пробы «Кадетский класс — путь в профессию» для обучающихся 8–9-х классов.

А как вы обеспечиваете «связь с реальностью»? Ведь теория и практика — две разные плоскости.

В. В. Кулаков. Через партнёрство с ведомствами. Представители ФСО и ФСБ проводят мастер-классы по криптографии и защите информации. Сотрудники МВД разбирают с кадетами типичные правонарушения. Представители Минюста учат анализировать судебные решения.
Более того, лучшие участники проб получают возможность пообщаться с выпускниками РГУП, которые уже служат в этих структурах. Это помогает сделать осознанный выбор.

О. А. Ралдугина. На площадках РГУП проводятся мастер-классы от действующих сотрудников, участники получают рекомендации для дальнейшего обучения. Особенно ценно, что такие встречи разрушают стереотипы: ребята видят, что служба — это не только форма, но и интеллектуальный труд, ответственность, командная работа.

Как интегрирован конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»?

О. А. Ралдугина. Этот проект — логичное продолжение нашей профориентационной работы. Мы сопровождаем:

Практический этап в номинации «Кадетский класс» по направлениям «Основы государственной безопасности и внешней политики» (ФСБ, ФСО), «Основы внутренней безопасности государства (МВД, Минюст)». На нём ребята демонстрируют навыки анализа ситуаций, работы с нормативными документами, принятия решений в условиях ограниченного времени.
Теоретический этап и экспертизу заданий по направлению «Деятельность в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» (Роспотребнадзор). Это позволяет оценить фундаментальную подготовку школьников.
Конкурс проводится Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования». Его цели:
диагностика уровня сформированности функциональной грамотности и межпредметных связей у обучающихся, осваивающих основные образовательные программы среднего общего образования;
независимая оценка качества подготовки обучающихся 11-х классов, освоивших программы предпрофессионального образования.
Конкурс включён в перечень федерально значимых мероприятий. Вузы начисляют дополнительные баллы: РГУП присваивает 3 балла победителям и 1 балл призёрам. Это наш вклад в поддержку талантливых ребят. Конкурс — не просто соревнование, а инструмент диагностики профессиональной готовности.

В чём уникальность подхода РГУП к организации этих мероприятий?

В. В. Кулаков. Важно, что все мероприятия — часть городского проекта Департамента образования и науки Москвы. Это гарантирует:

единые стандарты качества;
доступность для школ столицы;
преемственность программ на разных уровнях обучения.
Мы работаем в логике предпрофессионального образования, которую развивает город. Ключевые принципы:
Неразрывность: школа → вуз → профессия.
Практико-ориентированность: знания проверяются делом.
Партнёрство: привлекаем действующих сотрудников ведомств и преподавателей Университета для проведения мастер-классов.
Кроме того, университет выступает площадкой для диалога между школами, вузами и работодателями. Это создаёт единую экосистему профориентации.

Расскажите, пожалуйста, о результатах, проведённых профориентационных мероприятий для учащихся кадетских классов.

О. А. Ралдугина. С удовольствием поделюсь результатами профессиональных проб и профориентационных мероприятий текущего учебного года. На площадках РГУП и военного учебного центра прошли:

ознакомительные экскурсии;
мотивационные беседы;
лекции от практикующих специалистов;
практические занятия и профессиональные пробы, включая:
- мастер-классы по ключевым профессиональным компетенциям;деловые игры, моделирующие реальные рабочие ситуации;погружения в мир криптографии (изучение основ шифрования и защиты информации);практические занятия по защите данных в цифровом мире (актуальные навыки кибербезопасности);практические занятия по поиску поддельных банкнот (знакомство с методами криминалистической экспертизы);практические занятия по криминалистическому документоведению (анализ подлинности документов);интерактивные модули о тайнах оперативно-розыскной деятельности (основы следственной работы);
- работа с криминалистическим чемоданом (практическое знакомство с инструментами расследования преступлений) и многое другое.
  Кадеты получили реальное представление о профессиях в сферах ФСО, ФСБ, МВД и Минюста — не из книг или фильмов, а через практическое погружение.

Ваши пожелания участникам?

В. В. Кулаков. Помните: выбор профессии — не прыжок в неизвестность, а пошаговый процесс. Проекты Департамента образования и науки г. Москвы помогают сделать этот путь осознанным и увлекательным.
«Кадетский класс — путь в профессию», «Вузы — кадетам Москвы» и конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» — это не просто мероприятия, а система взращивания будущего поколения профессионалов. РГУП им. В. М. Лебедева, выступая партнёром городского проекта, объединяет академические знания и практику, помогая кадетам превратить интерес в призвание.

Спасибо за беседу!

Университет правосудия им. В.М. Лебедева — ведущий образовательный, исследовательский и экспертный центр судебной системы Российской Федерации, обеспечивающий опережающую подготовку специалистов и укрепление кадрового потенциала судов на основе высокого качества образования и исследовательской деятельности, ответственного подхода к экспертизе, а также поиска и отбора талантливой молодежи для обучения по направлениям подготовки, специальностям и квалификациям в сферах деятельности органов судебной власти.
Учредитель РГУП им. В.М. Лебедева — Верховный Суд Российской Федерации, который более 30 лет возглавлял Вячеслав Михайлович Лебедев — советский и российский судья, юрист и ученый-правовед, первый Председатель Верховного суда Российской Федерации. Именно Вячеслав Михайлович стал инициатором создания Университета правосудия, который носит его имя.

Интервью проведено в рамках проекта «Городские образовательные инициативы» при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.