Вероника Запорожчук
Бег быстрее ветра: история кадета, поэта и спортсменки
Вероника Запорожчук — целеустремленная девушка, окончившая 11 профильных кадетских классов и сейчас осваивающая педагогическое образование в СКФУ. Она профессионально занимается легкой атлетикой (2 взрослый разряд), пишет стихи и поэмы, увлекается историей СССР, а также имеет награды ГТО и опыт участия в параде Победы. Вероника мечтает вернуться в родную школу, чтобы передать детям свой опыт и возродить былую славу кадетских классов.
Вероника, за вашей спиной – 11 профильных кадетских классов. Какое самое большое открытие вы сделали для себя о кадетском образовании?
На протяжении всей учебы в кадетских классах каждый день был для меня особенным, но самым большим и приятным открытием для меня стали занятия в Следственном комитете.
В каких мероприятиях Следственного комитета вы принимали участие? Что вам дал этот опыт?
Я принимала участие в акции «Флаг Победы», открытии памятника имени генерал-лейтенанта юстиции М.Г. Ядрова, торжественном присвоении званий и подобных мероприятиях. Эти мероприятия воспитали во мне чувство патриотизма и любви к своей великой Родине.
Была ли у вас возможность принимать реальные решения, за которые отвечали только вы?
В наших классах есть негласное правило «Один накосячил — все отдуваются». Это правило привило чувство ответственности, поэтому лично я не могла принимать решения — этим правом обладал только командир.
Вы на протяжении четырех лет принимали участие в параде Победы, шествуя в колонне спортсменов. Какой из них вам запомнился больше всего?
Мне очень нравилось шествовать на параде Победы — и кадетом, и спортсменом. Выход в колонне спортсменов я сравнивала с выходом на Олимпийские игры. Но марширование на параде кадетом имело больше значения, ответственности — все смотрят на тебя с уважением. Мы всегда были одеты с иголочки, и хоть выглядели похоже, было тяжело сохранять идеальные шеренги и колонны.
Сильно ли отличается этот опыт от несения службы на пилонах в честь Дня города?
Опыт несения службы на пилонах и на параде Победы существенно отличается. К параду мы готовились за полгода, и эта подготовка имела значение, ведь сам губернатор руководил нашими генеральными репетициями. А на пилонах главную роль играет рост. Я невысокого роста и на последней службе попросила поставить меня в первую смену.
В конкурсе «Кадет года» вы забрали номинацию «Творческий кадет». Как считаете, зачем кадету нужно творчество?
Кадету творчество нужно, как и любому человеку, чтобы видеть в своей жизни не только уставы и законы, но и частичку чего-то прекрасного, чему невозможно научить. На этом мероприятии победу присудили другому, но поражение дало мне бесценный опыт.
Поделитесь, на какие темы вы чаще всего пишите стихотворения и поэмы? Что может стать для вас источником вдохновения?
За годы написания мои произведения были посвящены первой любви, спортивным достижениям, своим товарищам и жизненным урокам. Моим вдохновением являются мои переживания и взгляды на эту жизнь.
А чем вас увлекает изучение истории именно времен СССР?
Хоть я могу узнать про историю СССР только по учебникам и по рассказам родственников, я считаю, что те времена были спокойными. Спорт развивался на мировом уровне, импорт одежды был небольшим, поэтому никто не выделялся стилем, уровень преступности был минимальным. И хотя с политикой были проблемы, в те времена народы дружили и доверяли друг другу.
Как вы думаете, живы ли некоторые принципы советского воспитания в нынешней кадетской системе образования?
В кадетской системе как раз сохранилось советское воспитание: то же самое уважение к старшим, признание своих ошибок и физическое самосовершенствование, благодаря которому мы можем гордо нести свое звание.
Расскажите, как ваши занятия легкой атлетикой переросли в профессиональный уровень?
Моя спортивная карьера началась с трех лет. Я много где себя проявляла, но именно в кадетских классах мой воспитатель, учитель, а впоследствии тренер по волейболу помог мне проявить любовь к бегу. Мне говорили: «Поздно решила пойти в легкую атлетику, тяжело будет добиться профессионального уровня». С этими словами я начала заниматься для себя и понимала, что меня не ценят по достоинству. Было много боли, падений и желания бросить это дело, но я никак не могла променять свой эндорфин — чувство, когда бежишь быстрее ветра, — на чужое мнение. Пришлось много изучать и менять, чтобы добиться результата. Но даже сейчас я не собираюсь останавливаться: дальше — только больше.
В вашем активе один золотой и два серебряных знака ГТО. На ваш взгляд, знак ГТО — это, как сейчас модно говорить, базовый минимум для кадета?
Я считаю, да — хотя бы один знак отличия по ГТО — это базовый минимум для кадета. Кадетские классы, доступные для девушек, можно сравнить с армией. А значок — обычная железка, но благодаря ему я могу по праву гордиться собой.
Сейчас вы получаете педагогическое образование в СКФУ на факультете физической культуры и спорта. У вас уже есть четкое представление о том, где вы хотели бы работать в будущем?
У меня много возможностей, где в будущем я могу работать. Например, в летнем лагере вожатой, тренером в своем манеже. Но больше всего мне хочется вернуться в свою школу, передать детям свой опыт поражений и вернуть былую славу кадетским классам.
Вероника, какими советами вы можете поделиться с девочками, которые хотят присоединиться к кадетскому движению?
Мои родственники отговаривали от поступления в кадетку, но я нисколько не жалею о своем выборе. Здесь мне дали опыт: ценить мелкие вещи — например, ходить с украшениями — и всегда следить за своей одеждой. Здесь были плохие моменты, благодаря которым я повзрослела. Мой совет: не бойтесь проявлять себя и идти за тем, что в будущем станет для вас всем. Кадетские классы помогли мне найти саму себя.
Фотографии предоставлены героем публикации.
