Вячеслав Сокур

«Я не задумывался, кем буду — точно знал с раннего детства, что продолжу дело деда и отца»

Вячеслав Леонидович, вы родились в семье военнослужащих. А в каком возрасте начали задумываться о том, чтобы связать свою жизнь с военным делом?

Да, я родом из династии военнослужащих: Мой дед — офицер-фронтовик, бабушка — фронтовик тоже, прошли всю войну вместе. Мать и отец — военнослужащие. Я не задумывался, кем быть — точно знал с раннего детства, что продолжу дело деда и отца.

Насколько качественное образование можно было получить в Пермском высшем военном командно-инженерном Краснознамённом училище ракетных войск им. В. И. Чуйкова в ваше время?

Считаю, что здесь можно было получить отличное образование офицера-ракетчика, военного инженера. Подготовкой офицерских кадров занимались военные профессора и доктора наук.

Во время обучения в училище вы были активистом?

Конечно, принимал активное участие во многих событиях: спортивных состязаниях, концертах художественной самодеятельности, проектных конкурсах по спецдисциплинам.

С 1996 по 2019 год вы проходили службу в ракетных полках на командирских должностях?

В основном все должности были командирские, в том числе больше девяти лет я служил командиром ракетного дивизиона (в подчинении было около 200 человек). За это время смог передать подчинённым свои навыки и опыт.

Расскажите, за что отвечает инженер, а за что командир группы подготовки и пуска в ракетном дивизионе?

Инженер отвечает за обучение и подготовку личного состава вверенного ему расчёта. А командир группы подготовки и пуска — за готовность всех вверенных ему расчётов для выполнения специальных задач по подготовке и пуска ракеты.

В 2014 году на должности командира ракетного дивизиона вы приняли участие в перевооружении с ПГРК «Тополь» на современный ПГРК «Ярс». Какие достоинства комплекса «Ярс» вы могли бы отметить?

ПГРК «Ярс» это современный комплекс, который пришёл на замену устаревшему ПГРК «Тополь». Этот комплекс уникален, и ему нет аналогов в мире.

С какими нестандартными ситуациями вам приходилось сталкиваться во время боевого дежурства?

Было несколько нестандартных ситуаций во время несения боевых дежурств, но в системе подготовке боевых расчётов прописаны все инструкции и порядок действий при возникновении таковых. Перед заступлением на боевое дежурство все расчёты обязательно проходят отработку действий в нештатных ситуациях.

У вас много наград и почётных званий. Какое из достижений имеет для вас наибольшую значимость?

Знак отличия Министерства обороны Российской Федерации «За боевое дежурство» и благодарность Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами РФ Президента РФ В. В. Путина «За образцовое выполнение воинского долга и самоотверженное служение Отечеству».

Почему после увольнения из армии вы пошли работать в школу? У вас были другие варианты развития карьеры?

Варианты были разные, но остановился на работе в школе, о чём не жалею.

Каково быть классным руководителем кадетского класса?

Интересно и сложно. Работа с подрастающим поколением отличается от предыдущего опыта с личным составом.

Каких методов воспитания учеников вы придерживаетесь? Стоит ли, на ваш взгляд, прибегать к методу кнута и пряника?

Метод поощрения и наказания считаю необходимым. Но всё должно быть в допустимых рамках.

Ваш 11 «К» класс в этом учебном году выпускается. Какие цели с ребятами вы поставили на ваш последний совместный год в школе?

Подготовиться к успешной сдаче ГИА, определиться с вузом и дальнейшей профессией.

Вячеслав Леонидович, какими советами вы могли бы поделиться со своими коллегами, которые воспитывают нынешнее поколение кадетов?

Совместная деятельность и её успех зависят от того, какие отношения установятся между воспитателем и воспитанниками. Именно воспитатель должен уметь корректно построить правильные взаимоотношения и развивать их в нужном направлении. Только при наличии определённых профессиональных и высоких морально-нравственных качеств у офицера-воспитателя кадетского класса возможно его положительное влияние на становление и развитие личности подростка-кадета.